Madalena, S.P. et al. (2022) “UMA VISÃO CRÍTICA DE PROBLEMAS DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DISPONIBILIZADOS NA INTERNET”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(25), p. 459–483. Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5153 (Acesso em: 12 outubro 2026).