Silva, D.C. da, Boscarioli, C. e Powell, A.B. (2022) “CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(26), p. 361–383. Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5207 (Acesso em: 13 outubro 2026).