Batista Belo, C. e Bruns Zimer, T.T. (2023) “OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 12(28), p. 336–360. doi:10.33871/22385800.2023.12.28.336-360.