Fenilli Vidaletti, V., Corassa, T.F. e Eduardo Vertuan, R. (2025) “O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 14(33), p. 01–22. doi:10.33871/rpem.2025.14.33.9451.