Eça, J.L.M. de e Madruga, Z.E. de F. (2025) “Zambiapunga e saberes matemáticos afrodiaspóricos: etnomodelos interculturais para a decolonização do currículo escolar”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 14(33), p. 01–22. doi:10.33871/rpem.2025.14.33.9922.