Lazarini, L.V., Mendes, L.O.R. e Proença, M.C. de (2025) “A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 14(33), p. 01–26. doi:10.33871/rpem.2025.14.33.10274.