L. P. D. Costa, M. de L. Serrazina, e R. M. Pavanello, “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO”, RPEM, vol. 3, nº 4, p. 48–69, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2014.3.4.48-69.