Á. D. de Oliveira e S. Scherer, “TSD, O CICLO DE AÇÕES E A ESPIRAL DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE PARALELOGRAMOS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA”, RPEM, vol. 4, nº 6, p. 79–102, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2015.4.6.79-102.