[1]
R. K. Fernandes e A. M. P. das D. Savioli, “CARACTERÍSTICAS DE PENSAMENTO ALGÉBRICO MANIFESTADAS POR ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, RPEM, vol. 5, nº 8, p. 131–151, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2016.5.8.131-151.