L. Sachs e H. R. Elias, “A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA PROPORCIONANDO UMA DISCUSSÃO SOBRE CURRÍCULO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES”, RPEM, vol. 6, nº 12, p. 397–420, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2017.6.12.397-420.