S. J. Dziadzio e C. R. Ferreira, “SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA”, RPEM, vol. 9, nº 20, p. 411–425, jan. 2021, doi: 10.33871/22385800.2020.9.20.411-425.