[1]
J. Medeiros e M. Lübeck, “O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA”, RPEM, vol. 10, nº 21, p. 87–111, maio 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.21.87-111.