L. de C. Borges e M. F. Cavalari, “A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS”, RPEM, vol. 10, nº 22, p. 174–199, set. 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.22.174-199.