[1]
R. Ramon e T. E. Klüber, “AULAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA”, RPEM, vol. 10, nº 23, p. 352–371, dez. 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.23.352-371.