C. Batista Belo e T. T. Bruns Zimer, “OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”, RPEM, vol. 12, nº 28, p. 336–360, ago. 2023, doi: 10.33871/22385800.2023.12.28.336-360.