[1]
G. F. Schneider Gross, A. S. Martens, A. L. Trevisan, E. M. de O. A. Araman, e P. B. Oliveira, “Planejamento de uma tarefa matemática: : ações do formador em um Estudo de Aula”, RPEM, vol. 12, nº 29, p. 406–427, dez. 2023, doi: 10.33871/22385800.2023.12.29.406-427.