L. V. Lazarini, L. O. R. Mendes, e M. C. de Proença, “A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas”, RPEM, vol. 14, nº 33, p. 01–26, abr. 2025, doi: 10.33871/rpem.2025.14.33.10274.