[1]
M. B. Fragozo, “‘A área de exatas não é pra mulher’: estereótipos de gênero nas trajetórias de pós-graduandas em Educação Matemática”, RPEM, vol. 15, nº 37, p. 01–19, set. 2026, doi: 10.33871/rpem.2026.15.37.12018.