Barboza, Pedro Lucio, et al. “TRILHAS PARA A ANÁLISE DA COMPREENSÃO DO DISCURSO DO PROFESSOR PELOS ALUNOS”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 3, nº 5, novembro de 2020, p. 50-72, https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.5.50-72.