Barros dos Passos, Bruno, e Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti. “Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 12, nº 29, dezembro de 2023, p. 188-11, https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.188-211.