Silva, Circe Mary Silva da. “Evidências do Positivismo no Ensino de Cálculo Diferencial e Integral no século XIX no Brasil”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 13, nº 31, agosto de 2024, p. 1-23, https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.31.9214.