Paiva, Thiago Ferreira de, e Geraldo Eustáquio Moreira. “Da contagem de camelos à inclusão : o ensino de matemática através da contação de histórias”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 13, nº 32, dezembro de 2024, p. 1-21, https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.32.9488.