Duarte, Augusto Mendes. “Entendendo a fórmula da progressão aritmética visualmente: uma experiência didática através de números figurados, geometria e História da Matemática”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 14, nº 34, agosto de 2025, p. 01-22, https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.34.9177.