Wolf, Aramis, e Fábio Alexandre Borges. “Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento: possíveis relações”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 14, nº 34, agosto de 2025, p. 01-25, https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.34.10106.