Rodrigues, Teófila Pricila Klepa, e Fábio Alexandre Borges. “Classes Especiais no Brasil: entre a perspectiva inclusiva e a segregação escolar”. Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 15, nº 37, setembro de 2026, p. 01-25, https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11869.