Mello, Elisabete Marcon. “O PROFESSOR, ALUNOS CEGOS E A LINGUAGEM MATEMÁTICA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 2, no. 2 (novembro 12, 2020): 132–143. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5928.