Pinheiro, Rodrigo Carlos, e Milton Rosa. “UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS”. Revista Paranaense de Educação Matemática 5, no. 9 (novembro 19, 2020): 56–83. Acesso em outubro 11, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6039.