Mello, Elisabete Marcon. “A IMPORTÂNCIA DE ALUNOS CEGOS CONSTRUIREM SEUS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES MATEMÁTICAS”. Revista Paranaense de Educação Matemática 9, no. 18 (dezembro 10, 2020): 346–359. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6178.