Dziadzio, Silton José, e Carlos Roberto Ferreira. “SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 9, no. 20 (janeiro 22, 2021): 411–425. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6240.