Ciríaco, Klinger Teodoro, Danielle Abreu Silva, e Cármen Lúcia Brancaglion Passos. “Lesson Study e o pensamento algébrico na formação continuada de professoras dos primeiros anos”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (dezembro 19, 2023): 58–81. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/8219.