Martins, Priscila Bernardo, Edda Curi, e Suzete Souza Borelli. “A metodologia de formação Lesson Study em um projeto de pesquisa desenvolvido em um contexto de implementação curricular: : avanços e dificuldades”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (dezembro 19, 2023): 119–142. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/8227.