Barros dos Passos, Bruno, e Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti. “Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (dezembro 19, 2023): 188–211. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/8272.