Fenilli Vidaletti, Vitória, Thalia Falquievicz Corassa, e Rodolfo Eduardo Vertuan. “O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática”. Revista Paranaense de Educação Matemática 14, no. 33 (abril 30, 2025): 01–22. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/9451.