Wolf, Aramis, e Fábio Alexandre Borges. “Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento: possíveis relações”. Revista Paranaense de Educação Matemática 14, no. 34 (agosto 31, 2025): 01–25. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/10106.