da Silva Queiroz, Jean Lucas, e Andressa Pivato. “Entre o Imediatismo e a Persistência: Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 36 (junho 12, 2026). Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11195.