Rodrigues, Teófila Pricila Klepa, e Fábio Alexandre Borges. “Classes Especiais no Brasil: entre a perspectiva inclusiva e a segregação escolar”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–25. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11869.