Fecchio, Daniele Maria Bordini, e Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti. “Entre Dificuldades e Transtornos: a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–16. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11904.