Olimpio, Wynston Anunciado, e Lilian Akemi Kato. “Modelagem Matemática e Educação Inclusiva: o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–20. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11911.