Barbosa, Edna Pires de Oliveira, e Leila Pessôa Da Costa. “Mediações pedagógicas no ensino do conceito de número a estudantes com deficiência intelectual”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–25. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11922.