Campos I da S. QUANDO O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA INDEPENDE DO INTERESSE PELO TEMA. RPEM [Internet]. 17 de novembro de 2020 [citado 12 de outubro de 2026];4(6):199-214. Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5990