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LA PERSPECTIVA EN LA EPISTEME ARTÍSTICO-CIENTÍFICA DE LEONARDO DA VINCI

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33871/sensorium.2024.11.8625

Resumo

O ensaio desenvolve a conjectura segundo a qual o uso da ideia de “perspectiva” na obra de Leonardo Da Vinci é uma das epistemes pelas quais ainda podemos considerar a nossa modernidade. No dispositivo científico e artístico da obra de Leonardo Da Vinci, o uso da perspectiva é fundamental, tanto para a sua obra como para a abordagem ao conhecimento, à investigação e à arte do seu tempo. Precisamente porque o Renascimento inaugurou não só o horizonte da ciência empírica moderna, mas também a sua apropriação do legado cultural numa perspectiva antropocêntrica e humanista, talvez seja por isso que a modernidade ainda mantém plena força no nosso tempo, especialmente devido à validade da perspectiva em arte contemporânea da imagem.

Biografia do Autor

  • LILIANA JUDITH GUZMAN MUÑOZ, UNSL
    Liliana J. Guzmán Muñoz es Doctora en Pedagogía (Universidad de Barcelona), Lic. Cs de la Educación (Universidad Nacional de San Luis). Es docente e investigadora en el Departamento de Educación y formación docente de la UNSL, Argentina. Finalizada su tesis de Maestría en Filosofía (UNQ), empezó tesis doctoral en Epistemología e Historia de la Ciencia (UNTREF). Ha realizado publicaciones en libros y revistas especializadas en Filosofía, educación, arte y teorías hermenéuticas o de la interpretación. Coordina el Proyecto de Investigación CYT “Filosofía, experiencia, interpretación. Abordajes para enseñar filosofía en la universidad”, desde el cual dirige tesis de grado y posgrado en ciencias humanas y sociales. Realiza actualmente su Posdoctorado en la UNSL con beca posdoc de CONICET.

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Publicado

2024-06-26 — Atualizado em 2024-06-27

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Seção

Artigos

Como Citar

GUZMAN MUÑOZ, L. J. (2024). LA PERSPECTIVA EN LA EPISTEME ARTÍSTICO-CIENTÍFICA DE LEONARDO DA VINCI. Art&Sensorium, 11, 1-12. https://doi.org/10.33871/sensorium.2024.11.8625 (Original work published 2024)

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