Buzo Mattiolli, I. et al. 2025. A participação estudantil nas ações artí­stico-pedagógicas do Campo Remoto: uma reflexão baseada nas práticas do Previously e da Newsletter. International Interdisciplinary Journal of Visual Arts - Art&Sensorium. 8, 2 (Aug. 2025), 032–049. DOI:https://doi.org/10.33871/23580437.2021.8.2.032-049.