ART(SCI)CULAR EN COMICS: FORMAS DE SER Y MIRAR EL MUNDO CUENTA DE AJ RABISCO
DOI:
https://doi.org/10.33871/23580437.2023.10.2.66-83Resumen
Al enfocarse en el potencial de las historietas (comics) en la enseñanza de las ciencias, este estudio plantea la opción de rescatar dos textos para integrar el tema arte-ciencia y materializarlo como parte de la trama de una historieta, utilizando los estudios de los dibujantes de historietas Will E. Eisner y Scott McCloud como apoyo teórico. Esto con el objetivo de (re)humanizar el conocimiento y otras formas de ser abordadas en la enseñanza de la física. Para ello, en un primer momento, se hace una contextualización y una explicación del argumento del cómic. Posteriormente, se discuten cuestiones sobre el contenido-temático en cuanto a la materia y los elementos estructurales -de arte secuencial- contenidos en la composición de este mundo del cómic. Finalmente, se aportan implicaciones teóricas para el uso de este cómic en el ámbito educativo.
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Derechos de autor 2023 Revista Internacional Interdisciplinaria de Artes Visuales - Art&Sensorium
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