Almeida Moreira D, Lampert J. LA EXISTENCIA DE LA OBRA DE JOHN DEWEY Y LO QUE “SCHOOLS OF TO-MORROW” TIENE QUE DECIR PARA LA ENSEÑANZA DEL ARTE HOY. A&S. 2022;9(2):106-115. doi:10.33871/23580437.2022.9.2.106-115