D. Almeida Moreira y J. Lampert, «LA EXISTENCIA DE LA OBRA DE JOHN DEWEY Y LO QUE “SCHOOLS OF TO-MORROW” TIENE QUE DECIR PARA LA ENSEÑANZA DEL ARTE HOY», A&S, vol. 9, n.º 2, pp. 106–115, dic. 2022, doi: 10.33871/23580437.2022.9.2.106-115.