Santiago DM. A participação estudantil nas ações artí­stico-pedagógicas do Campo Remoto: uma reflexão baseada nas práticas do Previously e da Newsletter. A&S [Internet]. 6 de outubro de 2021 [citado 12 de outubro de 2026];8(2):032-49. Disponível em: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/sensorium/article/view/4404