v. 20 n. 01 (2025): Revista O Mosaico No. 28

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Dossiê Estágios Supervisionados em Artes: práticas, adversidades e formação docente

Publicado: 04-07-2025

Elementos Pré-textuais

Capa

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Contracapa
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Expediente
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Ficha Catalográfica

1
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Apresentação Estágio como campo de experimentação sensível

1-2
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Editorial Os estágios supervisionados em arte como ato político-pedagógico

1-3
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Dossiê - Estágios Supervisionados em Artes: práticas, adversidades e formação docente

Ação cultural e estágio supervisionado: a formação do artista para a docência e a vida pública

Suzana Schmidt Viganó, Carolina Watts, Lena Giuliano, Julia Molino

1-28
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10440
O estágio supervisionado em Teatro: práticas artísticas e pedagógicas nos encontros com a turma de estágio

Wellington Menegaz
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10818
Prácticas pedagógicas investigativas: un cambio de paradigma en las licenciaturas en Artes de la Universidad de Antioquia

Danny Gabriel P. Nanclares, Astrid Yohana Parra Ospina, Michel Agudelo Rodas, Braian Leandro Silva Salazar

1-23
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10599
A plataformização do ensino e o estágio curricular supervisionado em Artes: alguns apontamentos a partir do diálogo com Michel Foucault

Sidmar Silveira Gomes

1-27
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10402
Dimensões poéticas do espaço escolar: uma experiência no estágio supervisionado

Marcelo Forte

1-17
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10521
Entre caminhos: cruzando dois relatos de experiências em estágios docentes obrigatórios em Teatro

Eduarda Ouriques Savio, Endrius

1-14
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10484
Entre formação docente e a prática artística em Dança: o festival Panorama nas escolas e o estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Dança da UFRJ

Mário Gastão Cipriano Netto, Silvia Camara Soter da Silveira, Massuel Bernardi

1-21
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10483
Estágio Supervisionado Obrigatório: entradas na licenciatura em Teatro e Dança

Renata Celina de Morais
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10386
O estágio supervisionado em Música: desafios, movimentos e reflexões em uma história construída na convergência de olhares

Tiago Madalozzo, Camile Tatiane de Oliveira Pinto, Anderson Toni, Andréa Bernardini, Andréia Veber, Flávio Denis Dias Veloso, Marisleusa de Souza Egg

1-29
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10551
O estágio em Música na educação infantil e a diversidade de gênero, étnico-racial e a inclusão: um relato de experiência

Camile Tatiane de Oliveira Pinto, Fabio Samuel Preu, Arthur Henrique Pedro, Klaiton, Winícius

1-20
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10559
Estudante protagonista e professor mediador: experiência de estágio supervisionado em dupla na Licenciatura em teatro

Khalil Emmanuel Carvalho Gomes, Cristiane Barreto

1-16
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10467
O que está por trás dos currículos? (Auto)Etnografia como caminho para se repensar experiências distintas de estágio supervisionado em Artes Cênicas

Luciana da Costa Dias, Kathleen Cristina Albuquerque Santos

1-28
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10471
Pedagogia brincante entre o frevo e a capoeira: dançando mundos possíveis

Victoria Reis Venâncio

1-16
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10485
Segurança escolar e educação preventiva: uma perspectiva antirracista e antiLGBTfóbica no estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Teatro

Heitor Luis Manfron

1-15
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10425
Traços e esboços na formação do professor-artista-queer: o estágio em teatro como campo de pesquisa

Ricardo Carvalho de Figueiredo, Manoel Teixeira Senra

1-23
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10481
Um triálogo entre professores-artistas: encontros, processos e desafios no estágio supervisionado em teatro no Colégio de Aplicação/UFSC

Túlio Fernandes Silveira, Eduarda Santos Borges, Maria Origge

1-28
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10494

Em Fluxo

O gênero de Natureza-morta na coleção italiana do Museu de Arte Contemporânea da USP

Victor Tuon Murari

1-14
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.9883
Representações sociais de acadêmicos de Artes Cênicas sobre a docência em Arte

Tayene Elize Mação, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Luanna Freitas Johnson, Sharmilla Tassiana de Souza, Kalyandra Khadyne Imai Gonçalves

1-17
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.8248
A Persistência da comunidade: agenciamento associativo e a Cia. Masculina de Dança em Curitiba

Eumar Kohler, Dra Maria Tarcisa Bega

1-25
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10324
Autorrepresentação, memória e identidade

JAQUELINE TORQUATRO DE OLIVEIRA

1-17
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.9687
O Cinema de Petra Costa sob um olhar psicológico

Bárbara Piazza dos Reis

1-29
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.8865
Uma Análise do filme “Nise: O coração da loucura” – Um olhar sobre o sensível

Patrícia Bertin

1-19
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.7801

Ensaios

Vídeo e Autorrepresentação: processos de criação em AMADOR.EX.OBRA

João Miguel Gonçalves Santana

1-17
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10259

Resenhas

Ação corporal como ação política que movimenta identidades no campo da educação e das artes

Cristiane do Rocio Wosniak, Patrícia Ressureição

1-13
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.10424

Desenhos de Pesquisa

Corrida Errante: um olhar poético sobre a corrida de rua como possibilidade de praticar derivas

Leonardo Menin Silva, Diego Elias Baffi

1-27
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DOI: https://doi.org/10.33871/21750769.2025.20.01.9786