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Vol. 15 Núm. 2 (2016): Revista Científica/FAP v 15 n 2 (jul./dez. 2016)
Vol. 15 Núm. 2 (2016): Revista Científica/FAP v 15 n 2 (jul./dez. 2016)
Publicado:
2017-10-24
Número completo
PDF (portugués (Brasil))
CAPA
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EXPEDIENTE
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FOLHA DE ROSTO
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FICHA CATALOGRÁFICA
PDF (portugués (Brasil))
SUMÁRIO
PDF (portugués (Brasil))
EDITORIAL
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Artigos
Dançar com a criança: um olhar para a composição e criação em dança com a pequena infância
Fernanda de Souza Almeida, Carolina Romano de Andrade
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.33871/19805071.2016.15.2.1110
Formação de espectadores jovens e adultos: a recepção teatral no programa educativo SESC Arte-educação – transformando plateias.
Martha Lemos de Moraes
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.33871/19805071.2016.15.2.1154
Teatro na escola: possibilidades de desenvolvimento de adolescentes
Maria Eunice de Oliveira, Helga Loos-Sant'Ana
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.33871/19805071.2016.15.2.1118
Rasgos no cotidiano escolar: conversas sobre Teatro e Experiência Estética
Renata Patrícia Silva
PDF (portugués (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.33871/19805071.2016.15.2.1119
Elementos Pós-Textuais
NORMAS EDITORIAIS
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ISSN
ISSN:
1980-5071
Qualis:
A1
Frecuencia:
Semestral
Tema:
Artes
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Información
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Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
English
Español
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Palabras clave
gesto sicológico
; Educación
Experiencia emocional
postclásico
Teatro
Performance; Feminismos; Feminicidios; Pandemia.
Accesibilidad cultural y artística;
Giro afectivo
Arte textil
Artes Visuales.
Psicoanálisis
Teatro de títeres
actor
Cine
Pedagogía Teatral
Banda Sonora
Persona con discapacidad
Conceição Evaristo
Accesibilidad
Viradouro
Afasia
encarcelamiento femenino
acción cultural
Arte
Multimodalidad
Cuerpo
Linaje
esfera pública
Inclusión;
memoria
Carnaval
Formación Docente;
Musica
Clint Eastwood
Escrevivências
Cuerpos
Performance
escuela de samba
Feminismos latinoamericanos
Ciudades Educadoras;