v. 34 n. 1 (2026): Inteligência Artificial e as Artes

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• Editorial

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Dossiê Temático

• Apresentação do Dossiê: Inteligência Artificial e as Artes

  André Mintz, José Cláudio Castanheira, Marcio Telles, Luiza Carolina dos Santos

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• A criatividade após a inteligência artificial da reprodutibilidade técnica à generatividade estatística

  Carlos Eduardo Souza Aguiar

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11572

• Arte sob Prompt Mímesis, IA e o Problema Estético

  Juliano Bentes Nascimento

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11665

• O que será do autor? Pistas para pensar a questão da autoria na arte em tempos de Inteligência Artificial Generativa

  Sérgio Rodrigo da Silva Ferreira

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11721

• Entre a representação e a performatividade uma exploração da imagem técnica do Renascimento à Inteligência Artificial

  Rafael Gonçalves, Maria Cortez Salviano

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11739

• Sonhar imagens que não existem fabulação, arquivo e inteligência artificial

  Rafael de Almeida

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11720

• Tecnodiversidade artística uma perspectiva crítica sobre a Inteligência Artificial na criação musical

  Afonso Felipe Galdino Leite Romagna, José Henrique Padovani

  • PDF (inglês)

  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11565

• Inspiração em branco o problema da representação em IA musical entre a plataformização, o extrativismo e o trabalho fantasma

  Henrique Maia Lins Vaz

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11814

• Entre o gesto e o prompt escuta, paisagem sonora e Inteligência Artificial

  Jovani Dala Bernardina, Natacha de Souza

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11802

• Quando o algoritmo aprende a contar histórias um estudo comparativo de roteiros de telenovela gerados por inteligência artificial

  Carolina Dantas de Figueiredo

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11424

• Novas estéticas da teledramaturgia na era da inteligência artificial a memória afetiva e a simulação algorítmica em cenas de Êta Mundo Melhor! e Três Graças

  João Paulo Hergesel, Ana Catarine Mendes da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11505

• ‘A realidade é a realidade’ ou o caminho do meio a tarefa reflexiva, mediação, pós-cinema e um de filme de Quentin Dupieux

  Julio Bezerra

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11722

• O espectador como co-mixador inteligência artificial, inteligibilidade e a customização da escuta cinematográfica

  Rodrigo Carreiro, Débora Opolski

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11624

• Produção científica em artes, inteligência artificial e publicidade contexto e perspectivas

  Diogo Rógora Kawano

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11797

Outros temas

• O que há sempre-já em jogo

  Rafael Rodrigues de Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11247

• Uma leitura crítica sobre a profundidade psicológica na dramaturgia canônica de Tennessee Williams

  Luis Marcio Arnaut de Toledo

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11737

• A câmera abjeta em Nasce Uma Estrela (2018)

  Rafael Alessandro Viana

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11764

• A arte engajada de Anna Maria Maiolino o corpo feminino em ação e a ironia à realidade brasileira

  Almerinda da Silva Lopes, Tamara Silva Chagas

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11441

• Uma, três ou cadeiras vetoriais de Kosuth aos embeddings

  Alice Alonso

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11633

• O belo e o sublime em Kant a autonomia da Estética a partir do Desinteresse

  Paulo Cesar Jakimiu Sabino

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11354

• Vozes em quadrinhos o gênero HQ como prática pedagógica antirracista na construção de identidades e protagonismo juvenil

  Milena dos Santos, Gustavo Cunha de Araujo

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11707

• Paisagens acerca do ensino da dança na educação básica Isabel Marques e pistas sobre o corpo

  Alexsander Barbozza da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2026.34.1.11143