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• MODELING WITH YOUTH AND ADULTS FROM THE COUNTRYSIDE IN SEARCH OF A PROBLEMATIZING AND LIBERATING EDUCATION

  Mariele de Freitas Osti, Ana Paula dos Santos Malheiros

  213-236

  2021-12-14

• Digital Technologies in Mathematics Education for deaf students trends and limitations from a systematic mapping (2015–2026)

  Uanderson do Carmo Nascimento, Renata da Silva Dessbesel, Edinéia Zarpelon

  01-12

  2026-09-01

• “The hard sciences field isn’t for women” gender stereotypes in the trajectories of graduate students in Mathematics Education

  Monique Baptista Fragozo; Elisangela de Campos

  01-19

  2026-09-01

• Professional learning in moments of whole-class discussion in a lesson study

  Thuysa Schlichting de Souza, Gorete Fonseca, João Pedro da ´Ponte

  40-57

  2023-12-19

• A CONTRIBUIÇÃO DAS FUNÇÕES DISCURSIVAS NA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DOS ESTUDANTES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Eduardo Sabel, Mericles Thadeu Moretti

  338-360

  2022-12-01

• MODELING AND PROJECTS: HEALTHY EATING, ENVIRONMENTAL AWARENESS AND PROPOSING A THEME

  Jeannette Galleguillos, José Patricio Valdivia, Pablo Guajardo

  37-61

  2022-06-06

• COMPREENSÕES DE PROFESSORAS SOBRE AS ESTRUTURAS ADITIVAS: IMPLICAÇÕES DO PNAIC PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

  Cirlei Giombelli, Maria Helena Cordeiro

  172-196

  2022-12-01

• THE PLANNING OF MANIPULATIVE MATERIALS IN THE CONTEXT OF LESSON STUDY IN CONTINUOUS TEACHER TRAINING FOR INCLUSIVE MATHEMATICAL LITERACY

  Davi Cezar da Silva, Clodis Boscarioli, Arthur Belford Powell

  168-187

  2023-12-19

• O USO DO BARALHO GEOMÉTRICO PARA DESENVOLVER O CONTEÚDO DE PLANIFICAÇÃO DE FIGURAS ESPACIAIS

  Tiago Dias Clemente, Erick Henrique Santos de Menezes, Luís Tomio Suemitsu, Aline Mauricio Barbosa

  481-504

  2022-06-06

• TAREFAS DE MATEMÁTICA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA

  Pamela Emanueli Alves Ferreira, Regina Luzia Corio de Buriasco

  8-31

  2021-09-30

• STATE OF THE ART IN PROBLEM SOLVING ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES PRODUZIDAS NO ESTADO DO PARANÁ

  Marcelo Carlos de Proença

  1-26

  2024-08-30

• HIGH SCHOOL STUDENTS’ KNOWLEDGE IN PROBLEM POSING AND PROBLEM SOLVING

  Emerson Tortola, Karina Alessandra Pessoa da Silva, Tatiane Cristine Pessoa, Marina Cunha Ferreira Gaioto

  415-440

  2023-05-05

• TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR ATÉ AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA

  Franciane Alves de Almeida, Fernando Emilio Leite de Almeida

  238-260

  2022-09-14

• The perspective of pedagogy undergraduates on teaching of division via problem solving

  Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença

  01-26

  2025-04-30

• Princípios do Estudo de Aula: aproximações e distanciamentos em uma experiência com futuros professores

  Roselene Alves Amâncio, Samira Zaidan

  291-313

  2023-12-19

• PROBLEM SOLVING: STRATEGY FOR TEACHING, LEARNING AND ASSESSING PROPORTIONALITY CONTENT IN YOUTH AND ADULT EDUCATION

  Manoel dos Santos Costa, Ana Célia de Jesus Martins, Érica Marlúcia Leite Pagani, Norma Suely Gomes Allevato

  76-99

  2023-05-05

• O IMPACTO PROVOCADO PELA PANDEMIA DO COVID-19 NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Leandro Costa Fávaro, Letícia Rodrigues da Fonseca, Thaise Daiane de Souza Luciano, Luis Fernando Minasi, Marcelo Ribeiro Silva, Daiane Fernandes Pereira Lahmann

  446-469

  2021-09-30
• 

  Clélia Maria Ignatius Nogueira and Inclusive Mathematics Education in Paraná Trajectory, Differences, and the Formation of a Research Field

  Aline Keryn Pin, Anderson Roges Teixeira Góes, Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus

  01-18

  2026-09-01

• AN ANALYSIS OF BIBLIOGRAPHIES ON ALGEBRAIC THINKING IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL

  Tchierly Juliani Bier de Oliveira, Dulcyene Maria Ribeiro

  155-174

  2023-08-17

• GEOMETRIC THINKING, VISUALIZATION AND IMAGINATION IN THE TEACHING OF GEOMETRY: CONNECTIONS AND STRATEGIES FOR LEARNING

  Mauricio Ramos Lutz, José Carlos Pinto Leivas

  01-22

  2025-08-31

• Articulação entre Sequências Recursivas e teoria dos Grupos Finitos o caso da Sequência de Padovan

  Renata Teófilo de Sousa, Renata Passos Machado Vieira, Francisco Régis Vieira Alves, Ana Paula Florêncio Aires, Paula Maria Machado Cruz Catarino

  1-20

  2024-08-30

• Playful and Inclusive Learning Environments for Mathematical Literacy and Numeracy in Early Childhood Education Inspired by UDL

  Jessica Joelma Jeremias , Heliza Colaço Góes

  01-22

  2026-09-01

• FAHRENHEIT 451:

  José Luiz Cavalcante, Rochelande Felipe Rodrigues

  194-216

  2022-09-14

• Estratégias de pensamento algébrico factual no Jogo da Onça

  Francisco Bruno Linhares de Alcântara, Iran Abreu Mendes

  01-23

  2025-04-30

• Sobre a “Contextualização” na Modelagem Matemática na Educação Matemática

  Denise Schwendler, Tiago Emanuel Klüber, Carla Melli Tambarussi

  330-351

  2024-05-09